Letos zaměřeno hlavně na přizpůsobení organismů, jak přečkat zimu. Ve školním kole žáci vyplňovali test, poznávali zvířata a rostliny a řešili laboratorní úkoly zaměřené na pupeny a plody rostlin.
Potýkali se s odbornými pojmy jako třeba: migrace do teplých krajů, torpor, hibernace, diapauza, kryoproteiny, fenologie, listová jizva, kryoprotektanty, hnědý a bílý tuk, tanatóza, glaciální relikt, ledovcový kar, fjord a řada dalších.
6 nejúspěšnějších řešitelů bude na jaře reprezentovat školu v okresním kole.